市人社局领导：
我省基层大龄专业技术人员（如卫生专业技术人员、中小学教师）的职称评审，能否享受与外省同等的激励政策？
请看《关于做好2022年全省专业技术人员职称制度改革、职称评聘工作等有关事宜的通知 》吉人社函〔2022〕38号 文件部分内容：
……
”（四）持续加强基层专业技术人才队伍建设“
” 1.持续进行基层专业技术人才职称认定工作。对在县（市）乡（镇）基层事业单位从事一线专业技术工作累计满30年，且现仍在一线从事专业技术工作的人员，聘任中级职称满10年且满足申报副高级职称（职务）基本条件的，经相应的职称评审委员会考核评审，直接认定副高级职称（职务）（考试系列除外），可特设岗位聘任；县（市）乡（镇）基层企业单位参照执行。“
……
”（五）探索中小学教师职称评聘改革“
……
”2.进一步明确中小学教师职称激励政策。对在县（市）及以下学校教学一线工作累计满30年，且现仍在一线从事教学工作，受聘一级教师岗位满10年的教师且满足申报高级教师基本条件的，经职称评审委员会考核评审，可直接认定高级教师职务，通过比例可确定为100%，不占单位岗位核定职数，实行特设岗位聘任。对在县（市）及以下学校教学一线工作累计满30年，且现仍在一线从事教学工作，受聘一级教师岗位不满10年的教师，满足申报高级教师基本条件，且任一级教师以来每个年度考核确定为合格及以上等次的，可破格申报评聘高级教师职称（职务），通过比例不得超过60%，不受推荐指标数额和岗位结构比例限制，实行特设岗位聘任。“
……
职称评审，大龄人员年轻时，国家没有给机会；到了人老力衰之时，受岗位比例限制，不得不与年轻人竞争，心理极其愤懑。同时，这些大龄人员，职评时因资历赋分，挤占了年轻人的晋升通道，年轻人也不满现有的职称政策。这种状况，人们心情不舒畅，不利于社会的和谐和稳定，不利于……
期待领导体察民情，倾听百姓呼声，稍稍照顾一下基层员工，真正“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，尽快完善我市职称制度。
网友您好！
根据上级部门统一部署，我市已在中小学教师、卫生系列（专业）推行“定向评价、定向使用”的基层职称制度，实行比例单列、总量控制，不占当地高级专业技术岗位比例。2022年拟在农业、林业系列开展基层高级职称评审试点工作（相关行业主管部门正在筹备中）。具体政策介绍如下：
一、基层中小学教师系列
根据湖南省职称改革工作领导小组办公室 湖南省中小学教师系列职称改革
