|
22F01 |
中南大学 |
新时代辅导员工作视域下“师生成长共同体”建设路径研究 |
张 翠 |
|
22F02 |
中南大学 |
“一站式”学生社区综合管理模式在学科楼栋创新实践的路径研究 |
黄 凯 |
|
22F03 |
湖南大学 |
新媒体时代高校辅导员网络微思政育人能力提升路径研究 |
杨文蕴 |
|
22F04 |
湖南大学 |
融媒体视域下高校学生党支部组织力提升研究 |
彭薪羽 |
|
22F05 |
湖南师范大学 |
新时代思想政治教育形象研究 |
张元强 |
|
22F06 |
湖南师范大学 |
大数据视阈下新媒体与高校思想政治教育的深度融合研究 |
周凌月 |
|
22F07 |
湘潭大学 |
基于高校微信公众平台的网络育人话语体系构建研究 |
张啸宇 |
|
22F08 |
湘潭大学 |
新时代高校学生党支部开展“四史”学习教育创新路径研究 |
程 成 |
|
22F09 |
长沙理工大学 |
引领式协商：学生社区党支部引领治理的机理研究 |
董治佑 |
|
22F10 |
长沙理工大学 |
社交网络中图像投射在大学生心理预警机制中的应用研究 |
韩淑娟 |
|
22F11 |
湖南农业大学 |
乡村振兴背景下涉农高校“一懂两爱”人才培养模式研究 |
马若龙 |
|
22F12 |
湖南农业大学 |
志愿服务视野下的新时代高校劳动教育实践路径研究 |
曲 臻 |
|
22F13 |
中南林业科技大学 |
中国茶文化对大学生心理素质的影响研究 |
李思婷 |
|
22F14 |
湖南中医药大学 |
中医药文化融入大学生心理健康教育研究 |
肖 丽 |
|
22F15 |
湖南中医药大学 |
“一方心膳”团体辅导提升大学生心理弹性实证研究 |
张玉桃 |
|
22F16 |
南华大学 |
伟大建党精神融入新时代大学生日常思想政治教育研究 |
蒋 林 |
|
22F17 |
湖南科技大学 |
中国精神融入高校思想政治教育的逻辑机理与实践路径研究 |
李增蓉 |
|
22F18 |
湖南科技大学 |
新时期党建引领社团创新的育人成效提升路径研究 |
刘学泳 |
|
22F19 |
吉首大学 |
“五育并举”视域下民族地区高校劳动教育的实施路径研究 |
文 兰 |
|
22F20 |
吉首大学 |
党史学习融入高校思想政治教育常态化挑战及对策研究 |
陈阳波 |
|
22F21 |
湖南工业大学 |
“四史”学习教育融入高校思政工作研究 |
刘晓林 |
|
22F22 |
湖南工商大学 |
中国优秀传统文化融入大学生理想信念教育研究 |
叶亚亚 |
|
22F23 |
湖南理工学院 |
中国共青团百年青年思想政治引领历程与经验研究 |
易振铭 |
|
22F24 |
湖南理工学院 |
人工智能背景下高校劳动教育实施路径研究 |
徐 丹 |
|
22F25 |
衡阳师范学院 |
核心素养视域下高校辅导员积极心理品质模型构建及培育研究 |
邓明智 |
|
22F26 |
衡阳师范学院 |
抗疫精神融入大学生思想政治教育策略研究 |
龚 乐 |
|
22F27 |
湖南文理学院 |
疫情影响下大学生就业指导精准化服务的实现路径研究 |
杨 理 |
|
22F28 |
湖南文理学院 |
党史学习教育常态化引领大学生劳动教育研究 |
杨建华 |
|
22F29 |
湖南工程学院 |
新时代艺术实践融入高校大学生党史教育的路径研究 |
周宁莎 |
|
22F30 |
湖南城市学院 |
冬奥精神融入新时代高校学生党建工作实践创新研究 |
徐丽苹 |
|
22F31 |
湖南城市学院 |
大思政教育理念下艺术类大学生文化自信教育研究 |
邹方勤 |
|
22F32 |
邵阳学院 |
红色文化融入大学生思想政治教育创新模式研究 |
谭亚群 |
|
22F33 |
怀化学院 |
高校思想政治教育生态话语“微”转向研究 |
唐义人 |
|
22F34 |
怀化学院 |
高校思政教育云矩阵实践研究 |
龙丽丽 |
|
22F35 |
湖南科技学院 |
高校辅导员开展大学生总体国家安全观教育研究 |
王 君 |
|
22F36 |
湖南科技学院 |
“三全育人”背景下高校书院制育人成效研究 |
罗 晶 |
|
22F37 |
湘南学院 |
高校辅导员角色自律的挑战及对策研究 |
孙 杰 |
|
22F38 |
湘南学院 |
围绕校友开展闭环式大学生高质量就业服务路径研究 |
曾 青 |
|
22F39 |
长沙学院 |
《民法典》核心要义融入大学生法治信仰教育研究 |
裴昊铭 |
|
22F40 |
长沙学院 |
红色影视作品在当代大学生理想信念教育中的价值及其实现路径研究 |
黄敬茹 |
|
22F41 |
湖南工学院 |
疫情下大学生“慢、漫、蛮”就业现象分析及优化策略研究 |
周艳红 |
|
22F42 |
湖南第一师范学院 |
新时代辅导员与学生互信机制构建研究 |
陈滢琪 |
|
22F43 |
湖南第一师范学院 |
师范院校大学生思想政治教育与生涯教育双融合育人机制研究 |
黄美玲 |
|
22F44 |
湖南财政经济学院 |
新时代高校辅导员核心职业能力提升路径研究 |
周雄艳 |
|
22F45 |
湖南财政经济学院 |
疫情常态化背景下大学生心理防疫机制研究 |
陈 慧 |
|
22F46 |
湖南女子学院 |
党史学习教育对少数民族大学生思想政治引领研究 |
田 甜 |
|
22F47 |
湖南女子学院 |
高校辅导员工作家庭冲突对反生产行为影响研究 |
罗李华蕾 |
|
22F48 |
长沙师范学院 |
基于知信行一体化的“四史”教育实现路径研究 |
刘 聪 |
|
22F49 |
湖南医药学院 |
榜样文化在地方医学生理想信念教育中的实践路径研究 |
丁梦玲 |
|
22F50 |
湖南医药学院 |
马王堆导引术在大学生心理健康促进中的应用研究 |
张 婷 |
|
22F51 |
湖南信息学院 |
伟大建党精神融入大学生思想政治教育的路径与方法创新研究 |
黄渊健 |
|
22F52 |
湖南信息学院 |
人才培养质量提升视野下“123”文化育人模式实践研究 |
黄 晴 |
|
22F53 |
湘潭理工学院 |
民办高校大学生职业道德教育路径研究 |
杨 晶 |
|
22F54 |
湖南网络工程职业学院 |
“三全育人”视域下辅导员赋能团支部活力提升策略研究 |
刘 腾 |
|
22F55 |
湖南网络工程职业学院 |
中华优秀传统文化融入大学生情商教育的路径研究 |
戴 科 |
|
22F56 |
湖南中医药高等专科学校 |
立德树人背景下高职院校劳动教育融入大学生心理健康教育课程研究 |
蔡燕怡 |
|
22F57 |
益阳医学高等专科学校 |
梅山文化融入大学生理想信念教育研究 |
张 鑫 |
|
22F58 |
长沙幼儿师范高等专科学校 |
新时代高校辅导员意识形态工作能力提升路径研究 |
方 祥 |
|
22F59 |
株洲师范高等专科学校 |
体育运动对大学生心理健康素养的赋能路径研究 |
周芝萍 |
|
22F60 |
湖南铁道职业技术学院 |
新媒体环境下高职校园文化引导路径研究 |
肖 杰 |
|
22F61 |
永州职业技术学院 |
中华虞舜文化融入高职学生心理健康教育路径研究 |
曾 杨 |
|
22F62 |
永州职业技术学院 |
楚怡精神融入涉农高职院校学生思想政治教育路径研究 |
黄祥元 |
|
22F63 |
湖南工业职业技术学院 |
疫情防控常态化背景下大学生心理资本提升路径研究 |
刘 怡 |
|
22F64 |
湖南大众传媒职业技术学院 |
传统“和合”文化融入大学生心理健康教育研究 |
周 莉 |
|
22F65 |
湖南科技职业学院 |
三全育人视域下高职院校贫困学生资助模式构建研究 |
蒋芝云 |
|
22F66 |
湖南科技职业学院 |
高职院校毕业生精准化就业模式研究 |
郭 露 |
|
22F67 |
湖南工艺美术职业学院 |
后疫情时代生命教育融入高职院校学生思政教育研究 |
汤 灿 |
|
22F68 |
湖南环境生物职业技术学院 |
乡村振兴战略背景下高职院校辅导员引导学生创新创业路径研究 |
王卫华 |
|
22F69 |
长沙航空职业技术学院 |
班级团体辅导提升定向培养士官军人职业认同研究 |
李 丹 |
|
22F70 |
湖南生物机电职业技术学院 |
新时代耕读教育对涉农高职学生职业成熟度的促进研究 |
陈 洁 |
|
22F71 |
长沙环境保护职业技术学院 |
乡村振兴背景下高职院校农村贫困学生资助育人体系研究 |
徐晓璐 |
|
22F72 |
岳阳职业技术学院 |
湖湘红色文化融入高职学生家国情怀培育路径研究 |
黄 丽 |
|
22F73 |
湖南现代物流职业技术学院 |
“三全育人”视域下高职院校辅导员职能拓展及实现路径研究 |
梁林飞 |
|
22F74 |
湖南信息职业技术学院 |
时代新人培养视域下高职学生网络思想政治教育创新体系研究 |
尹小雁 |
|
22F75 |
湖南艺术职业学院 |
艺术院校“新六艺”实践育人体系探索研究 |
粟 果 |
|
22F76 |
常德职业技术学院 |
疫情防控背景下高职医学生“双线并举、两课联动”思想政治教育模式研究 |
米 棋 |
|
22F77 |
湖南外贸职业学院 |
新媒体与高校思想政治教育深度融合研究 |
袁永逸 |
|
22F78 |
湖南机电职业技术学院 |
高职院校学生思想政治教育主渠道与主阵地协同育人研究 |
陈家威 |
|
22F79 |
湖南商务职业技术学院 |
新时代高职院校学生党支部组织力“一主线五融合”提升模式实践路径研究 |
刘南云 |
|
22F80 |
湖南商务职业技术学院 |
累积家庭风险视域下高职学生学业倦怠的改善策略研究 |
陈 铁 |
|
22F81 |
湖南工程职业技术学院 |
积极心理学视域下的高职院校“三维五型”成长辅导研究 |
刘乔丹 |
|
22F82 |
湖南工程职业技术学院 |
基于PERMA模型的疫情防控常态化高校学生日常管理研究 |
廖黎芳 |
|
22F83 |
长沙商贸旅游职业技术学院 |
以学生成长为目标构建实践创新能力培养的长效机制研究 |
陈珮珮 |
|
22F84 |
长沙商贸旅游职业技术学院 |
高职院校主题班会课程化建设研究 |
钟思琴 |
|
22F85 |
湖南汽车工程职业学院 |
课程思政视域下高校辅导员开展大学生心理健康教育策略研究 |
伍 琪 |
|
22F86 |
湖南汽车工程职业学院 |
心理学视域下高职院校校园欺凌的形成机理及对策研究 |
唐紫微 |
|
22F87 |
湖南邮电职业技术学院 |
新时代高职院校大学生理想信念教育常态化、制度化研究 |
邓 瓒 |
|
22F88 |
湖南城建职业技术学院 |
困境与重构：共同责任理论视角下高职院校学生心理健康教育家校合作机制研究 |
邓慧君 |
|
22F89 |
湖南城建职业技术学院 |
新时代高职院校辅导员心理资本培育研究 |
夏丹凤 |
|
22F90 |
湖南体育职业学院 |
“北京冬奥精神”融入大学生日常思想政治教育路径研究 |
杨 凯 |
|
22F91 |
湖南化工职业技术学院 |
三全育人视域下全员育人格局构建途径研究 |
温拥军 |
|
22F92 |
湖南财经工业职业技术学院 |
疫情防控常态化背景下高职辅导员“12345”工作模式研究 |
董伟媚 |
|
22F93 |
湖南电气职业技术学院 |
高职心理健康教育协同育人机制建设研究 |
李 萍 |
|
22F94 |
湖南电气职业技术学院 |
高职院校发展型资助育人“三扶一创”体系研究 |
李 佳 |
|
22F95 |
怀化职业技术学院 |
新时代“楚怡”职教精神融入高职院校辅导员职业素养培养研究 |
宋 玲 |
|
22F96 |
湖南水利水电职业技术学院 |
EPQ人格因子对大一新生心理健康的预测研究 |
唐明军 |
|
22F97 |
湘潭医卫职业技术学院 |
红色基因融入高校立德树人的实践路径研究 |
袁艾兰 |
|
22F98 |
长沙职业技术学院 |
高职辅导员开展“红色课堂”建设研究 |
陈 斐 |
|
22F99 |
长沙南方职业学院 |
大思政格局下高校辅导员、思政课教师与专业课教师协同育人研究 |
莫鹏毅 |
|
22F100 |
湖南石油化工职业技术学院 |
“互联网+”视域下高职院校家校共育模式研究 |
李 丽 |
|
22F101 |
益阳职业技术学院 |
基于耕读教育的高职辅导员“耕心”育人研究 |
杨 芳 |
|
22F102 |
益阳职业技术学院 |
“楚怡”赋能高职院校“工匠”型辅导员培育机制研究 |
贺跃宗 |
|
22F103 |
湖南九嶷职业技术学院 |
儒家优秀传统文化融入高职院校心理健康教育研究 |
唐志雄 |
|
22F104 |
湖南理工职业技术学院 |
新时代背景下高职院校辅导员开展学生日常思政教育实效性研究 |
余银萍 |
|
22F105 |
湖南电子科技职业学院 |
基于雷锋精神培育的高校思想政治教育研究 |
杨艳红 |
|
22F106 |
长沙卫生职业学院 |
新媒体视域下高校网络素养教育体系构建研究 |
彭雅婷 |
|
22F107 |
长沙卫生职业学院 |
新时代高职院校“一二三”党团协同铸魂育人模式创新研究 |
曹 迎 |
|
22F108 |
湖南食品药品职业学院 |
新时代大学生对辅导员的现实认知、未来期望及应对策略研究 |
刘 茹 |
|
22F109 |
湖南有色金属职业技术学院 |
“三全育人”视域下高职院校“楚怡职教精神”意蕴、路向、机制研究 |
甘 璐 |
|
22F110 |
湖南劳动人事职业学院 |
新时代国家文化安全观下高校思想政治教育创新研究 |
谢 柒 |
|
22F111 |
益阳师范高等专科学校 |
“阅读疗法”对大学生心理健康促进研究 |
杨 健 |
