邵阳市教育科学“十四五”规划2023年度课题指南
1. 新时期思政德育类研究方向
1.1落实中办国办文件精神，深化新时代学校思政课改革创新的研究
1.1.1 习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”研究
1.1.2 学校思政课课程建设和教学研究
1.1.3思政教师队伍建设研究
1.1.4学校思想政治工作协同机制研究
1.1.5提高思政教研工作力度和水平研究
1.1.6中小学思政一体化研究
1.2“立德树人”德育类研究方向
1.2.1德育树人与各类教育课程改革的深化研究
1.2.2“立德树人”为中心的实现途径和保障机制研究
1.2.3新时期校园欺凌现象、成因及防治对策研究
1.2.4中小学学校安全教育研究
1.2.5新时期中小学劳动教育研究
1.2.6优秀中华文化传承与德育创新研究
1.2.7多元文化交融背景下的幼儿品德教育研究
1.2.8幼儿良好习惯培养的研究
1.2.9新时期职业教育德育内容的研究与探索
1.2.10贴近生活、贴近实际的职业学校德育创新研究
2. 新时期课后服务类研究方向
2.1中小学“减压”“减负”问题研究
2.2义务教育阶段学校“减负提效”研究
2.3“双减”背景下中小学生作业的实施与评价研究
2.4新背景下课后服务的实施与研究
2.5新时期湖南中小学生课外负担问题诊断及施策研究
3.学校安全综治研究方向
3.1完善学校食品安全及传染病防控工作机制研究
3.2构建中小学生溺水事故防范体系的研究
3.3学生意外事故的善后处置与舆情应对研究
3.4防控校园网贷的研究
3.5禁止学生手机进校园的实施及对策研究
4.教师队伍建设类研究方向
4.1中小学教育科研队伍建设相关问题研究
4.2新时期“五育并举”人才培养模式改革研究
4.3劳模、工匠精神及其学校传承研究
4.4新时代尊师重教环境建设及推进路径研究
4.5教师核心素养和能力建设研究
5.教育评价改革与监督类研究方向
5.1普通高中新课程、新课标、新教材、新高考问题研究
5.2初高中使用考试招生制度改革研究
5.3新时代办好人民满意教育的评价体系研究
5.4学校教育科研评价标准体系研究
5.5普通高中教育发展性评价研究
5.6义务教育质量监测及应用研究
5.7新时代县市区教育治理问题研究
5.8新时期中小学“择校热”问题、成因及对策研究
5.9教育信息化发展水平（区域、类别、学校）评价研究
5.10提升幼儿园保教质量研究
5.11民办幼儿园建设的标准与评价研究
5.12第三方职业教育评价问题研究
5.13邵阳职业院校产教融合体制机制研究
6.教育教学研究方向
6.1基于学科核心素养培育的中小学统编教材使用研究
6.2中华优秀传统文化融入学科教学的理论与实践研究
6.3学生核心素养培育与课程、教学改革研究
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