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1 |
中南大学 |
深化高校教师职称制度改革——健全高校教师职称分类评价体系 |
张仕璟 |
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2 |
湖南大学 |
应用型本科评价标准研究 |
罗仲尤 |
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3 |
湖南大学 |
中小学增值评价方法与模式的改进研究 |
袁建林 |
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4 |
湖南师范大学 |
高校科研评价体系改革的探索与实践——基于破除“唯论文”的视角 |
谢资清 |
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5 |
湘潭大学 |
完善职业生涯规划指导体系，引领大学生系好成长发展的第一粒扣子 |
潘碧灵 |
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6 |
长沙理工大学 |
改进学生劳动教育评价 |
邱国良 |
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7 |
长沙理工大学 |
新时代省属高校院系目标管理考核改革研究 |
刘宏伟 |
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8 |
湖南农业大学 |
基于“一院一策”的“学院办大学”治理体系评价改革 |
邹学校 |
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9 |
中南林业科技大学 |
“五育并举”背景下高校大学生综合素质评价体系建设研究 |
尹 健 |
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10 |
南华大学 |
新时代大学生劳动教育“五五四”评价体系构建 |
雷小勇 |
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11 |
南华大学 |
地方综合性大学教师绩效考核“三类四维”体系构建与实践 |
夏 昆 |
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12 |
湖南科技大学 |
突出科技成果转化，构建科研评价新体系 |
王卫军 |
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13 |
吉首大学 |
地方高校专业学位研究生评价体系探索与实践 |
方东辉 |
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14 |
湖南工业大学 |
“CIPP+GAT”理念下新时代高校思政课教学质量评价“65532”模式的探索与实践 |
李正军 |
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15 |
湖南工商大学 |
深化本科教学督导机制创新的内在动力和实现路径 |
陈明辉 |
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16 |
湖南理工学院 |
地方高校产教融合共同体实体化运行体制探索—以湖南理工学院智能制造产业学院建设为例 |
曾祥君 |
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17 |
衡阳师范学院 |
核心素养导向下的地方院校师范人才评价体系构建与实践 |
聂东明 |
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18 |
湖南文理学院 |
深化地方高校人才分类评价改革探索与实践 |
晏 昱 |
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19 |
湖南工程学院 |
地方工程应用型本科院校“双师型”教师五维评价体系的构建与实践 |
易 兵 |
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20 |
湖南城市学院 |
聚焦高校教育评价改革的绩效考核与分配制度体系构建与实践 |
何 振 |
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21 |
怀化学院 |
基于“五育融合”理念的应用型本科人才培养评价体系探索与实践 |
董正宇 |
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22 |
湘南学院 |
深化高校人才分类评价机制改革 |
李和生 |
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23 |
湖南警察学院 |
地方应用型高校“双师型”教师评价标准的完善与实践 |
皮华英 |
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24 |
湖南女子学院 |
基于OBE教育理念的应用型高校本科毕业论文（设计）质量评价体系构建与实践 |
何旭娟 |
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25 |
长沙师范学院 |
基于过程性评价的师范生教学能力“微认证”实践研究 |
徐庆军 |
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26 |
湖南省教育科学研究院 |
职教高考“ 职业技能” 测试内容及方式改革 |
李 琼 |
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27 |
湘南幼儿师范高等专科学校 |
高专师范院校评价指标及评价模式探索 |
张 华 |
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28 |
长沙民政职业技术学院 |
高职院校教师分期分类评价改革探索与实践 |
罗 勇 |
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29 |
湖南铁道职业技术学院 |
行业产教融合共同体实体化运行体制改革探索 |
张 莹 |
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30 |
湖南大众传媒职业技术学院 |
传媒行业“中文+职业技能”教育123模式探索 |
谢景伟 |
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31 |
湖南工艺美术职业学院 |
以“增信”为核心的高校思政课质量评价研究与实践 |
陈鸿俊 |
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32 |
湖南环境生物职业技术学院 |
高职院校“一三一六”学生创新创业体系评价改革与实践 |
庾庐山 |
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33 |
长沙航空职业技术学院 |
“清单式劳动教育”评价体系改革 |
朱国军 |
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34 |
岳阳职业技术学院 |
数字化背景下高职院校内部质量评价与管理体系建设改革探索 |
姚 红 |
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35 |
常德职业技术学院 |
“楚怡工匠计划”农学专业高素质技术技能人才培养模式探索 |
周 华 |
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36 |
湖南工程职业技术学院 |
对接“双高”建设的高职院校教师职称制度“五化一体”改革创新策略 |
刘玉方 |
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37 |
长沙商贸旅游职业技术学院 |
楚怡“双高计划”建设项目绩效评价体系优化研究 |
崔德明 |
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38 |
湖南汽车工程职业学院 |
高职院校科研长周期评价机制改革研究与实践 |
瞿维中 |
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39 |
湖南铁路科技职业技术学院 |
数字赋能学生劳动教育评价体系实施与改进 |
陈 彬 |
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40 |
湖南体育职业学院 |
高职服务全民终身学习（体育与健康）的范式及评价体系研究 |
谭焱良 |
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41 |
湖南化工职业技术学院 |
行业产教融合共同体运行机制建设研究与实践 |
陈 超 |
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42 |
湖南高速铁路职业技术学院 |
新时代教育五纵五横立体式评价改革试点 |
黄 勇 |
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43 |
怀化职业技术学院 |
高职院校产教融合校企合作质量评价体系研究 |
胡扬帆 |
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44 |
湖南民族职业学院 |
高职院校“一平台二融合三联动四维度”教师教学质量评价改革 |
彭宣红 |
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45 |
湖南理工职业技术学院 |
服务提升型教师绩效评价模式研究——基于湖南理工职业技术学院教师绩效考核改革实践 |
李 科 |
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46 |
湖南省教育科学研究院 |
探索构建乡村学校现代化监测评价指标体系 |
汤宇婷 |
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47 |
长沙市教育局 |
构建基于大数据的幼儿园保教质量发展性评估体系的实践研究 |
孙传贵 |
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48 |
长沙市教育局 |
中等职业学校（含技工学校）办学质量评价改进 |
杨庆江 |
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49 |
湘江新区教育局 |
“三精准”促进学生体质健康监测提质的行动研究 |
毕菊梅 |
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50 |
湘潭市教育局 |
新时代中小学教育质量全过程评价的探索与实践 |
唐正武 |
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51 |
石鼓区松梅小学 |
构建“446N”全过程多元劳动教育评价体系 |
朱宏超 |
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52 |
邵阳市教育局 |
实施中小学劳动教育清单制度的市域实践 |
李恒荣 |
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53 |
湘阴县教育局 |
完善科学选人用人机制 |
曾维光 |
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54 |
常德市教育局 |
完善教师绩效考核评价 |
胡祖国 |
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55 |
永定区教育局 |
完善学校内部督导机制 |
向洛漩 |
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56 |
南县教育局 |
构建增值评价体系赋能县域义务教育均衡发展的实践探索 |
曹 阳 |
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57 |
郴州市教育科学研究院 |
完善普通高中分级分类评价体系 |
许永江 |
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58 |
永州市教育科学研究院 |
“三联四通”劳动教育评价模式探索——永州市中小学劳动教育评价改革提升策略 |
刘高庆 |
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59 |
中方县教育局 |
探索建立劳动清单制度 |
潘青松 |
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60 |
娄底市教育局 |
智慧体育改进学生体质健康监测评估 |
刘国良 |
