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1 |
申报参评人员信息表 |
1 |
主要业绩成果包括师德师风、教育教学、教研教改、示范引领等方面的业绩成果，用A4纸双面打印，同时提供表格电子稿，装订 |
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2 |
专业技术职称评审表 |
2 |
一式2份，A4纸张双面打印，
不装订 |
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3 |
个人述职评议情况表 |
1 |
装订 |
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4 |
专业技术人员考核表
（复印件） |
1 |
提供近五个年度的，装订 |
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5 |
个人述职报告 |
1 |
A4纸张双面打印，装订 |
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6 |
外语、计算机水平材料 |
1 |
装订 |
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7 |
继续教育材料 |
1 |
装订 |
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8 |
政治、业务工作笔记 |
1 |
任现职以来近五年内一个学年的，不装订 |
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9 |
综合性荣誉（复印件） |
1 |
任现职以来获得的，装订 |
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10 |
育人工作业绩、成果 |
1 |
任现职以来的，其中获奖的应同时提供已验证的获奖证书复印件等相关材料。装订 |
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11 |
教育教学工作考核表 |
1 |
装订 |
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12 |
教学反思 |
1 |
总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000字左右。装订 |
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13 |
1学年的原始课表 |
1 |
任现职以来近五年内一个学年的，装订 |
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14 |
完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近五年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套） |
1 |
任现职以来近五年为中小学校学生讲授与申报学科一致的一个学（期）年的完整原始教案，不装订 |
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15 |
听课、评课记录 |
各1 |
任现职以来近五年内一个学年，不装订 |
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16 |
教学工作业绩、成果 |
各1 |
任现职以来的，其中获奖的应同时提供已验证的获奖证书复印件等相关材料。装订 |
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17 |
教学案例（限申报正高级职称的参评人员） |
各1 |
申报参评人员应提交为中小学校学生讲授的与申报参评学科一致的一个完整教学案例，包含教学设计、教学课件或教学资源包、授课视频三个部分。教学案例应当是申报参评人员在市州教育行政部门组织实地考核中现场所上的与所授课班级教学进度一致的课堂教学案例。参评对象教学案例以U盘方式存储并提供教学设计纸质稿1份（装订） |
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18 |
学术水平、科研能力方面的“代表性成果”材料 |
各1 |
任现职以来公开发表有代表性的论文和著作（含论著、教材、新课程开发等），教师合计不超过5篇（部），教科研训人员合计不超过8篇（部），均须提供原件；任现职以来完成有代表性的课题（含立项报告、研究成果和结题报告等）不超过2项。装订 |
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19 |
示范引领方面的佐证材料 |
1 |
任现职以来的，包括：指导和培养青年教师教学教研教改的佐证材料（如学校或单位备案文件，师徒合同等）、服务基层材料等。装订 |
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20 |
公示表 |
1 |
A3纸张双面打印并提供表格电子稿，不装订 |
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21 |
参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询材料 |
1 |
A4纸张双面打印，装订 |
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22 |
其他有效佐证材料 |
1 |
装订 |
