。
（二）过渡期设置
1．申报参评2020年度中小学教师系列副高级职称的人员，
基层工作经历时间仍按“累计有2年以上农村学校或薄弱学校工
作经历”执行。自2021年度起，按“累计有2年以上农村学校
或薄弱学校工作经历，其中至少1年为农村学校工作经历”执行。
2．2020年度执业医师申报参评副主仸医师职称，基层工作经历时间仍按仸现职以来至申报参评前累计6个月以上计算。自
2021年度起，按取得执业医师后至申报参评前累计1年以上计算。
3．申报参评2020年度农业系列、林业工程专业副高级职称的人员下基层服务不作要求。2021年度申报参评人员需提供到
基层服务6个月的证明材料。自2022年度起，按1年以上标准执行。
（三）鼓励广大专技人才服务基层
所有系列（专业）常规职称评审应将专业技术人才服务艰苦边远地区和基层一线的年限、效果和实际工作业绩作为职称评审的重要内容，在制定年度评审量分细则时应赋予一定评价权重。
各地、各有关部门（单位）要高度重视专业技术人才下基层服务工作，加强组织领导，做好统筹协调，积极发挥人才在推动基层经济社会发展中的重要作用，更好助力脱贫攻坚，为推动乡村振兴战略实施提供人才智力支撑。
