一、关于用人单位量化评分项目
申报参评人员所在单位成立量化评分小组，并结合实际制定具体评分方案，报上级行政主管部门审定。量化评分小组须严格按审定的方案和程序进行评分和公示，评分结果由量化评分小组组长、审核人、单位主要负责人签名后，报上级行政主管部门复核确认。上级行政主管部门复核后由审核人、主要负责人签名盖章。
（一）“任现职年限”评分项目中，考生根据不同学历须达到聘任现职年限最低要求，在满足聘任年限最低要求前提下每增加一年可得1分。例如：申报参评副高人员2018年9 月聘为中级职务，学历为本科及以上，聘任现职最低年限要求为5年，实际已聘任满6年，可得1分（任职年限截至2024年12月31日）。
（二）工作质量评分项目中，优秀（9-10分）：质量考核情况优、病患满意度高；良好（7-8分）：质量考核情况较好、病患满意度较高；合格（6分）：质量考核情况合格、病患基本满意；一般（0-5分）：质量考核情况较差、病患不满意度较高。
（三）培养带教或师带徒评分项目中，优秀（9-10分）：履现职期间，每年在本单位或外地举办本专业专题讲座或培训授课，培训教案质量高，并有独到的见解；经常主持或参与主持门诊病例及病房查房讨论，对病案分析透彻，指导有力；在履现职期间，培养带教了2名及以上的下一级卫生专业技术骨干，所带教的人员医疗技术水平有明显提升；作为卫生健康主管部门认可的指导老师开展中医师带徒5年及以上。良好（7-8分）：履现职期间，每年在本单位或外地举办本专业专题讲座或培训授课，培训教案质量较高；经常主持或参与主持门诊病例及病房查房讨论，对病案分析比较透彻，指导比较有力；在履现职期间，培养带教了1名及以上下一级卫生专业技术骨干，带教质量较高；作为卫生健康主管部门认可的指导老师开展中医师带徒3年及以上。合格（6分）：履现职期间，每年在本单位或外地举办本专业专题讲座或培训授课，培训教案质量一般；经常主持或参与主持门诊病例及病房查房讨论，对病案分析及指导力度一般；在履现职期间，培养带教了1名及以上下一级的卫生专业技术骨干，带教质量一般；作为卫生健康主管部门认可的指导老师开展中医师带徒1年及以上。一般（0-5分）：履现职期间，每年很少在本单位或外地举办本专业专题讲座或培训授课或从未开展，培训教案质量较差；较少主持或参与主持门诊病例及病房查房讨论，对病案分析及指导力度较差；在履现职期间，未培养带教下一级的卫生专业技术骨干；作为卫生健康主管部门认可的指导老师开展中医师带徒不足1年。
（四）科研或行政奖励评分项目中，科研奖励参照《关于做好2023年度全省卫生系列高级职称评审工作的通知》（湘卫人发〔2023〕12号）中科研成果奖项执行。行政奖励是指各级党委、政府予以的行政性综合奖励，非行政性综合奖项不能评分。
二、关于加分项
任现职以来完成年度继续教育，取得人力资源社会保障部门颁发的《湖南省专业技术人员继续教育学时认定单》，加3分且直接计入综合成绩。
